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摘要:
随着信息技术的蓬勃发展,为我国的教育领域带来了新的契机.在新课改的形势下,传统的教学方法严重影响了学生的发展.然而,互联网+在小学英语教学中的运用能够提高教学效率,其独特的表现形式能够让学生有更加直观的视觉体验,可以提高学生的英语表达能力,激发学生对英语的兴趣.对此,本文根据互联网+小学英语教学中的创新进行研究.
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文献信息
篇名 互联网+小学英语教学创新研究与实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 互联网+ 小学 英语教学 创新研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.542
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
小学
英语教学
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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