新工科建设背景下地方特色高校基于过程考核的评教体系

• 作者: 张宏图 魏建平 温志辉 徐向宇 郝天轩
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 新工科建设 地方特色高校 过程考核 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（70）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“以本为本”是新时代教育工作的重要特征,优质的教学质量保证是实现“以本为本”的重要途径。评教是目前较为常用的教学质量评价方式。随着“新工科”建设的推进，在新时代如何基于地方行业特色高校自身特点，确定合理的教师本科教学质量评教体系，促进学生高质量发展是摆在高等教育面前的重要议题。本文在分析了构建新工科背景下实施教学效果评价的必要性的基础之上，以地方特色矿业类高校河南理工大学为例，剖析了现有评教体系与新工科建设发展需求的不适应性；基于过程考核理念，详细阐述了基于过程考核教学评价体系的内容，提出并构建了基于过程考核的教学评价体系，研究结果为进一步完善基于过程考核的教学评价体系提供基础，也可为同类院校教学效果评价体系重构提供借鉴。