家国情怀教育在高中历史教学中渗入策略

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 家国情怀 高中历史 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的深入推进,新课改对高中阶段的教学内容也提出了新的要求.尤其是针对高中历史教学而言,不再是单一按照考纲提出相关教学要求和指标,而是强调在教学过程中要不断渗透素质教育的思想,以培养学生历史意识、人文素养、家国情怀等为目的,使学生的综合素质能够得到全面发展和提高.《大纲》明确指出,在高中历史教学过程中,需要注重培养学生的家国情怀,使学生在学习历史过程中传承和弘扬中华民族优秀传统文化.因此,本文主要以人教版高中历史教材为例,通过分析在高中历史学科中对学生加强爱国情怀培养的重要意义,以及提出相关的教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		7	6	1.0	2.0