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摘要:
我国教育的开展主要是以课堂教学为主。在课堂上,教师需要通过互动的形式来活跃课堂的氛围,尤其对于英语这门学科。这门学科其主要的教学目标便是培养学生的语言能力和表达能力。而目前的教学过程中,学生对课堂的参与度严重不足,在课堂上一般都是主要由教师进行讲授课程,而教师很少与学生进行互动和沟通,导致课堂气氛沉闷。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语互动课堂模式的构建策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 活跃课堂 课堂教学 参与度 教学目标 英语互动课堂 气氛沉闷 表达能力 高中
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
活跃课堂
课堂教学
参与度
教学目标
英语互动课堂
气氛沉闷
表达能力
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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