《空气动力学》探究式课堂教学的应用探索

• 作者: 薛晓鹏 杏建军 王毅 刘俊 王逗
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 空气动力学 探究式教学 创新能力 航空航天工程
• 年，卷（期）: 2020,（97）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

摘要：本文针对新工科背景下培养学生的创新能力这一关键问题，提出了一种适用于航空航天工程专业基础课《空气动力学》的探究式课堂教学新模式。该模式通过从课堂教学到实践训练，基于探究式教学模式，面向创新能力培养进行教学设计和授课，培养学生的创新思维使其获取一种解决问题的兴趣，从而获取提升创新技能。该模式有利于提高学生对于航空航天领域复杂问题的探究技能和创新能力，有利于通过多方面的教学动态评价，反馈改进提高，在航空航天类课程中具有较大的推广价值。