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摘要:
英语学科的教育不仅是英语知识点和教学内容的传递,更是语言教学的传递.在农村教育中,农村学生缺乏教学资源,缺乏英语的口语和听力练习,尽管学生整体成绩还不错,但听力和口语能力普遍较弱.因此教师在完成教学任务的同时要更注重学生的口语和听力练习,帮助学生客服心理障碍,树立起学好英语的自信心.
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篇名 浅析如何提高农村学生的英语听说能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 农村英语 听说能力 组织形式 教学方法 教学反思
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2710字 语种 中文
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1 朱旭娟 1 0 0.0 0.0
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农村英语
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