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摘要:
本文通过实验组和对照组对比的方式来对护理沟通技巧对提高儿科护理工作满意度的影响进行分析,从儿科收治的患病儿童中选择100名,并将他们随机的分入到实验组和对照组当中.在对照组中采用常规的护理方法 ,在实验组中采用护理沟通技巧来进行儿科的护理工作.然后对对照组和实验组的服药依从性和护理满意程度进行比较和分析.两组的患病儿童无论是在年龄上还是在病程上都无较大差异,所以具备统计学意义.希望通过本文,能够为儿科护理工作中对于护理沟通技巧的应用提供一些参考和帮助.
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文献信息
篇名 护理沟通技巧对提高儿科护理工作满意度的影响
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 护理沟通技巧 儿科护理工作 满意度
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷青 3 0 0.0 0.0
2 刘?杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理沟通技巧
儿科护理工作
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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出版文献量(篇)
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