浅析如何提高小学中年级数学教学实践有效性

• 作者: 邓小云
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中年级 数学教学 实践有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0204-0204
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学是学生开始接触文化知识的初始阶段，也是学生为以后学习打下基础的关键时期，因此这一时期的教育应该特别引起教师的注意。数学是小学阶段中非常重要的科目。这就需要数学教师在日常的教学工作中，根据不同的教学对象适当地去调整教学方案，并且把教学内容与实践相结合，从而达到提高教学效率的目的。但是怎样才能够提高小学中年级数学教学实践有效性还需要我们深入研究，接下来本文就将针对这一问题展开讨论。

作者信息

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1	邓小云		1	0	0.0	0.0