从高职班主任视角谈引导学生学会学习

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 班主任 引导 学习
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 204,216
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2693字
• 语种: 中文

摘要

学校最重要的职能是教书育人,而学生在学校最重要的任务就是学习.笔者认为,在学生成长道路中,作为班级管理者,班主任对学生的管理不仅仅局限于保障其生命安全或是价值观的形成,还应该包括调动一切可能引导其学会学习.本文对导致高职学生学习现状令人担忧的原因进行分析,提出了班主任可以实行几条引导措施,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	湖南环境生物职业技术学院园林学院	14	3	1.0	1.0