高职学生英语口语流利性提升策略探讨

• 作者: 黄晨
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高职英语 学生 口语流利性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.02.057

摘要

外国语教学中，口语作为听、说、读、写四项基本技能之一，其流利性是衡量英语口语水平的一项重要标准，也是能否将英语灵活运用的具体体现。文章从高职英语口语流利性较差的现状出发，分析英语口语教学中的障碍因素及有效的提升策略，并探讨如何通过优化英语口语的课教环境提升教学效果，期望为提高高职学生英语口语的流利性提供帮助，并为高职英语教学提供参考。