参与式教学对初中数学教学的重要意义

• 作者: 张克宽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 数学 参与式教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

参与式教学方法其实就是代指教师通过课堂活动的设计,吸引学生参与到课堂活动并获得知识的过程.其具体操作也符合新课程标准下的以学生为主体的教育模式.它的出现不仅可以提高学生能力,还可以使学生充满快乐地参与到教师设计的活动中,以此加强教师与学生的情感交流,实现学生综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张克宽		1	0	0.0	0.0