基于多校联动的机械类通专融合课程及教材体系建设路径研究

• 作者: 武美萍 王全龙 缪小进 韩基泰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 多校联动 通专融合 课程体系 教材体系
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

新经济和智能制造背景下机械类新工科建设是近年来社会各界关注的焦点,多元化、创新型卓越工科人才的培养对课程及教材建设提出了更高的要求.本文针对目前机械类新工科课程及教材建设存在的不足,提出了同层次工科优势兄弟高校多校联动,共同构建适应新工科人才培养要求的模块化课程体系及与之配套的通专融合教材体系的举措,旨在全面提升机械类新工科人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武美萍		98	201	6.0	9.0
2	缪小进		17	28	3.0	4.0
3	韩基泰		6	0	0.0	0.0
4	王全龙		6	9	2.0	3.0