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摘要:
“教而不研则浅,研而不教则空”,教科研是促进教师专业发展的有效途径,是教师专业成长的助跑器和催化剂。作为一线的体育教师,一定要认真开展好教科研工作,必须从“教书匠”的角色中挣脱出来,成为“科研型”的教师。在深化教育改革全面推进素质教育的今天,如何结合体育教学的实践有的放矢地开展体育教研工作,提高体育教师自身的业务素质,是摆在我们面前的重要课题。
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文献信息
篇名 学校体育教研工作之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 学校体育 体育教师 教学科研
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0173-0173
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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