"高中数学学生自主探索法"课堂教学方法探析

• 作者: 孙倩文
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中数学 自主探究 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.060

摘要

如何采取高效的自主探究方法、培养学生自主学习能力,一直来都是高中数学教师面临的主要问题,当下数学教育不仅仅是注重学生的学习状况和听课情况,更多的是鼓励学生及时发现自身存在的困惑,并通过自主探究和自主学习的方式加以解决,在自主探究过程中不断超越自我,养成良终身学习习惯.然而就当下高中数学教学情况来看,还存在学生自学能力低下、上课容易开小差,以及教师忽略培养学生自主探究能力培养的问题,需要数学教师转变教学观念,采取"自主探究法",加强学生的自主学习和自主探究,实现数学教学效率的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙倩文		1	0	0.0	0.0