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摘要:
不同时代特点下的教育理念,跟随其相应的经济条件以及思想水平发生同步的转变。在趋向于国际化和个性化的时代中,小学语文的教育理念着重于对学生核心素养的培育。在小学语文教学过程中纳入核心素养的培养目标导向是由学生不同的个性特点以及先天特质所决定的。让小学生在核心素养的培养模式下能够得到全方位的提高与进步,这是当代教育的目标和要求。
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文献信息
篇名 基于核心素养导向的小学语文教学方法探讨
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 核心素养 小学语文 教学方法 模式探究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.094
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研究主题发展历程
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核心素养
小学语文
教学方法
模式探究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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