当前高职化学教学的发展困境及策略分析

• 作者: 宋成英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 化学教学 困境 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.014

摘要

高职教育作为技术性人才的重要培养平台,在高职教育中应更多的考虑学生的学习实用性和适用性,化学作为典型的应用型学科,在高职教育中具有重要的地位.本文即从高职化学教学的发展困境出发,浅论相应的高职化学教学发展策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋成英		24	51	5.0	6.0