作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着中泰两国经济文化交流的日益加强,中国学生学习泰语的人数持续增长.目前,泰语专业人才培养模式普遍采取"国内学习+国外学习"的培养模式进行.两个阶段的学习互相促进、互相衔接,不断夯实学生的泰语综合能力.但两个阶段的学习,存在着一定的差异性,通过对差异性的研究,有利于缓解学生的跨文化冲突,有利于整个大学阶段泰语专业学习的有序开展.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 泰国泰语学习与中国泰语学习差异性研究及意义——以红河学院为例
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中国 泰国 泰语学习 区别
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 823
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国
泰国
泰语学习
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导