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摘要:
初中生物作为我国基础教育的重要学科,是学生系统全面地学习生物知识的重要途径.随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对初中生物教学提出了更高的要求,要求相关教学工作者要摆脱传统应试教育的方法,通过教学方式方法的创新,不断提高新时期背景下初中生物教学效果.在此背景下,任务驱动型教学法被普遍地运用到初中生物教学中,并获得了良好的教学效果.所以,本篇文章主要针对任务驱动型教学法在初中生物教学中的具体应用进行深入探究,通过更好的、合理的利用任务驱动型教学法,促进初中生物教学工作的有效开展,满足学生生物学习的需求.
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效果
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参与式教学法
初中生物
教学任务
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文献信息
篇名 "任务驱动型教学法"在初中生物教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 任务驱动法 初中生物 教学措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1805字 语种 中文
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任务驱动法
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