浅谈促进初中语文教师专业发展的有效教研思路

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 网络教研 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 809
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课题研究是初中教师专业成长的重要途径,网络教研是教师专业成长的重要形式,网络教研能整合各地学校的教研力量,统筹最优质的研究资源.扎实开展教研活动,有利于打破传统的、单一的、封闭的校本教研模式,加强校际之间、教师之间的联系,从而达到专家引领、同伴互助、强弱互补、资源共享的目的.网络教研旨在为教师的专业成长搭建平台,以教研活动为载体,依托主题教研、专题研讨、学习培训、课题研究等活动方式,激发教师参与教研的兴趣,改变校本教研活动走过场、流于形式等不良现象,使网络教研、校本教研、课题研究有机融合,促进中学本教研专业化发展.