妇产科住院医师规范化培训师资建设研究

• 作者: 刘蔚 戴小婷 杨静 童华 陈婷 马慧君
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 住院医师规范化培训 妇产科 带教老师 师资建设 教学激励 同质化培养
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.31.015

摘要

目的 研究调查妇产科住院医师规范化培训师资教学现状,为进一步完善师资队伍建设提供建议.方法 对妇产科规培学员进行问卷调查,采用SPSS 21.0进行描述性分析及 χ2检验.结果 共发放问卷160份,回收有效问卷156份,问卷有效率97.5％,学员认为培训师资的能力与带教水平是影响规培效果的最重要因素;各基地教学活动与技能培训组织情况良好;学员对带教师资道德作用最为满意,对师资对培训方案的掌握情况最不满意;带教师资普遍认为缺乏激励及保障措施、临床工作繁重是影响带教的最大困难.结论 规培师资对培训质量的高低起着至关重要的作用,建议加强师资培训,促进学员同质化培养;完善师资遴选、激励、考核机制;加强宣教,营造教学相长的"规培文化";加强师资制度保障,推进教学工作的规范开展.