试析增强中职统计学教学实效性的策略

• 作者: 吴树华
• 来源期刊: IT经理世界
• 关键词: 中职教育 统计学 教学实效性
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 其他信息化
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9440.2020.11.111

摘要

随着教育体系的不断完善,我国教育系统管理对中职院校的教学工作也提出了更高的要求,要求中职院校在教学中增强教学实效性,使学生尽早获得社会需求的职业技能,满足现下飞速发展的市场.然而,在现阶段的中职院校教学中统计学专业仍然面临着教学危机,教学过程呆板僵硬,学生的教育实践与实际工作状态脱节,导致统计学专业教学成果并不突出.基于此,本文将分析中职统计学教学实效性差的原因,探讨增强中职统计学教学实效性的策略.