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摘要:
中国古语有"凡事预则立,不预则废"之说,此言在教育教学中也同样适用.而语文教学中预习的功效尤为显著,可以说是必不可少的.强化预习,引导学生重视预习,自主预习,提高自学能力是小学语文教师的一项重要教育教学任务.培养预习预习习惯有几个关键点:渐进化的方法和内容、多样化的预习形式、有效检查监督机制.
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浅谈小学语文预习习惯的培养
小学语文
预习
习惯
培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文预习全攻略 ——语文预习习惯的培养与策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 "先学后教 以学定教" 关键点 预习策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 472-473
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"先学后教
以学定教"
关键点
预习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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