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摘要:
在当前教育大改革背景下,中职语文阅读不仅在于夯实基础部分的知识,更要通过阅读培养学生各方面的综合能力。基于此,中职语文教师应该重视对中职语文阅读教学的改革探究,以此来促进学生的全方位发展。本文分析了什么是微课和深度阅读,探究了微课在中职语文深度阅读教学中的实践,以供参考。
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文献信息
篇名 微课在中职语文深度阅读教学中的应用实践
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 微课 中职语文 深度阅读 教学实践
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育教研┆职业教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.12.085
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1 叶小梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
中职语文
深度阅读
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
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出版文献量(篇)
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