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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是小学阶段的基础学科,而小学阅读教学是小学语文教学非常关键的一部分内容.随着新课改的不断深入与发展,各科的教学方式有了重大的改变,小学语文教学也有了更加丰富多样的教学方式和教学内容,而传统的小学语文阅读教学方式仅仅依靠老师对文章的详细分析,并不能高效地提高小学生的阅读能力.为促进小学语文阅读教育的发展,探讨小学语文阅读教学中微课的有效应用策略.
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小学语文阅读教学微课应用策略探讨
小学语文
阅读教学
微课
策略
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
微课在高中语文阅读教学中的有效应用策略
微课
高中语文
阅读教学
有效应用
措施
试析微课在高中语文阅读教学中的有效应用
微课
高中语文
阅读教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中有效应用微课的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 微课
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王艳 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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