微课辅助小学数学教学的实践探究

• 作者: 吕利红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 小学数学 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0133-0133
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在信息化教育背景下,微课作为一种新的微教学模式,以期精炼、明确和生动的特点,成为课堂教学的有效的辅助手段。微课辅助小学数学教学,有利于学生自由反复学习,助力教师有效组织课堂,并能尊重学生个性差异,提升数学教学效果。文章探究微课辅助小学数学教学的实践策略。

作者信息

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1	吕利红		2	0	0.0	0.0