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摘要:
考试作弊现象一直都是学习中难以消除的难题,而对于课程设计之类难以进行监管的考核的项目来说,如何建立良好的学习风气显得尤为重要.本文通过问卷调查的形式,通过学生及老师的反馈针对《机械设计基础》课程设计的作弊问题进行分析,并针对作弊原因提出解决措施.
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文献信息
篇名 关于《机械设计基础》课程设计作弊严重现象的思考和建议
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 作弊 课程设计
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯勇 57 144 7.0 8.0
2 孙梦馨 5 2 1.0 1.0
3 郑璐恺 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
作弊
课程设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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