浅析高中英语听说教学如何提升学生思维品质

• 作者: 白宗礼
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高中英语 听说教学 思维品质 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学重要任务之一就是发展英语学科核心素养,思维品质是体现英语学科核心素养的心智特征,思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力.学生思维品质的发展在一定程度上决定着他们的语言能力,基于此,教师应创建生动的教学情境,培养学生的思维品质,依托于情感渗透,确保学生思维的灵活性.同时,以思维能力为目标,引导学生学会辨别语言中的具体现象,从而保证在英语听说训练中全面提升学生综合能力.