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摘要:
教师应引导学生反思错误问题,总结错误问题,从而有效掌握数学知识,提高解决问题的能力.错误的问题往往是学生学习中的难点和漏洞.学生在总结错误问题时,可以思考自己的错误,从而吸收课堂知识学习中的漏洞,有效提高整体数学水平,学会用错误问题解决问题的正确方法.要提高学生的数学能力,第一要提高问题解决能力,教师需要引导学生进行自主学习,使学生更有效地发现和理解问题,有效地解决问题.学生在解决问题时,可以进一步优化解决问题的方式,也可以进一步优化学生的学习知识,培养学生良好的学习习惯,这对学生今后的发展会产生巨大的影响.
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文献信息
篇名 小学数学问题解决教学方法及措施
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学数学 解决问题 教学方法
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.08.183
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1 王淑华 2 0 0.0 0.0
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