分层设计 分层发展——小学语文分层作业的设计策略

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课后作业 分层设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00075-00075
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课程改革不断推进的大背景下，小学语文的教学也迎来了巨大的变革，很多语文教师在探求新的教学方式，以便在教学的过程中能够充分的调动起学生的学习积极性，让学生能够拥有较高的学习效率。小学语文作业是巩固学生学习成果和帮助学生进行预习的重要教学内容，在进行教学的时候教师应当本着不同学生、不同层次、不同作业的原则展开小学语文分层作业的设计，以便于让学生在进行学习的过程中能够有效的利用小学语文的作业，来巩固学习成果并且进行小学语文新内容的预习，这对于学生的学习来说是有极大的好处。

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