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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新的教育背景之下,我国许多老师在教学实践的过程中,立足于学生个性化成长发展的实际需求,积极将不同的教学环节与主题教学实践活动相结合,采取创造性的教学策略和教学手段,更好地实现教学资源的优化配置和利用,以小学高年级数学作业教学为依据,具体分析分层设计策略的相关要求,为实现该教学质量的提升提供一定的借鉴.
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数学素养
浅析小学高年级数学分层作业实施策略
小学高年级
数学教学
分层作业
实施原则
小学高年级数学家庭作业设计策略和研究
小学数学
高年级
家庭作业
设计策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学中高年级数学作业分层设计策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 数学作业 分层设计 策略初探
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题实践
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭彩凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
数学作业
分层设计
策略初探
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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