小学体育课堂中变教为学的研究

• 作者: 赵启明
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 体育课堂 变教为学 研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

小学体育变教为学的学习可以使小学体育课堂更加充满活力,从而使体育老师和学生、学生与学生的之间的关系更为真诚,也较好地培养了学生自主、合作、主动探究的能力;在变教为学学习中教师与学生都是主动的参与者,平等的对话者.变教为学学习过程是师生、生生之间积极互动、共同发展的过程,变教为学是师生认知、思想情感的渐进与提升.变教为学学习把体育课真正变成学生的乐园,体验成功、展示自我的场所.