"问题引领"在高中数学教学中的应用

• 作者: 于凌翔
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 问题引领 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

"问题引领"教学法是一种以问题为载体,引导学生自主学习的教学方法.在传统教学过程中,课堂互动大多是以提问的方式进行,大多数教师只关注互动中提问的数量,忽略了对质量的要求,因此有效设问和释疑的过程成为一线数学教师必须要面对的问题.而问题教学法的应用能够解决这个问题,培养学生主动学习的兴趣和欲望,在实践中优化学生的学习方法,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于凌翔		3	1	1.0	1.0