学科核心素养理念导向的初中美术鉴赏教学

• 作者: 杨沐
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中美术 鉴赏 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革不断的深入,适合我国中学生发展的学科核心素养框架也逐渐形成,核心素养理念指导初中美术教学,有利于全面提升学生的美术专业素养,美术鉴赏课程也不例外.基于此,本文从初中美术鉴赏课出发,对如何在实际教学中更好地渗透美术核心素养,挖掘学生的思维深度做简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨沐		1	0	0.0	0.0