中职生物课程资源的开发与利用的实践研究

• 作者: 崔贵
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职生物 生物课堂 课程资源
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.135

摘要

中职生物是大部分中职专业的必修课，但如今在绝大多数的中职生物课堂上，教师往往只重视教学大纲中理论知识的掌握，却忽略了培养能为社会所用的复合型人才这一需求，教学形式单一、教学内容片面，造成的后果是课堂教学资源的浪费，学生厌学情绪不断累积。因此，不论从培养学生综合素质的角度，还是从教师自身职业道德的角度，充分开发利用中职生物课程资源都是一个重要话题。文章旨在为中职生物教师及学校培养大纲制定者提供借鉴意义。