"双高"建设背景下的高职《数字电子技术实验》课程思政教学实践

• 作者: 华旭奋 孙晓艳
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 关键词: 课程思政 融入点 思政映射
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课堂文化
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2020.34.032

摘要

课程思政是高校落实立德树人的根本举措,在"双高"建设背景下,该文以《数字电子技术实验》入手,探索融合课程思政理念的教学实践,课程与思政交融,教书和育人互促,挖掘课程中蕴含的丰富思政元素,贯彻落实到教育教学各环节,培育智能制造类高素质技术技能人才.