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摘要:
音乐作为对学生审美观和价值观进行培养的学科,在开发学生思维、激发学生想象力和创造力方面发挥着重要的作用。作为小学音乐教师,我们应从自身学科特点出发,积极探究趣味化教学实施的方法和策略,从而摒弃传统教学框架的束缚,将枯燥的教学过程以生动、富含趣味性的方式展现出来,为实现学生的全面发展贡献自己的微薄之力。
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篇名 如何在小学音乐中进行趣味教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学音乐 趣味教学 途径
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0050-0050
页数 1页 分类号 C
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小学音乐
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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