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摘要:
英语的重要性已经得到教师与家长的广泛认可,语言的输入与习得从儿童阶段开始对于学习者的理解与认知具有非常积极的影响,如何有效实现学生英语学习兴趣与学习效果的全面优化已经成为英语教育工作者关注的重点与核心。写作是英语素养体现的集大成者,而英语写作也是小学英语教育的重点与难点,教师既要激活学生写作兴趣, 又要引导学生用并不熟悉的英语完成思想情感表达。小学阶段学生的英语学习呈现出自我性与发展性特征,写作兴趣与写作乐趣的获得是教学的重中之重,《义务教育英语课程标准》重点强调了学生文字运用兴趣培养的重要性。笔者在教学
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文献信息
篇名 “绘”出精彩课堂——绘本开启小学英语写作之旅
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学英语 写作 绘本
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.043
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
写作
绘本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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总被引数(次)
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