高中英语写作教学课堂有效性策略

• 作者: 由守玉
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效性 写作习惯 写作思维 语言训练 高中英语写作教学 写作技能 新课改 信息交流
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中英语教学中,写作技能的其中重要的学习内容,也是语言训练和语言学习评价的重要组成部分。随着新课改的实施,对英语写作也提出了更高的教学要求,需要学生能够对事实、情感、观点以及想象用英语进行正确表达,并实现有效的信息交流,同时对自身的写作习惯进行不断规范。因此针对目前英语教学仍普遍存在的问题,需要对课堂教学模式和方式进行改革和创新,使写作思维和写作能力提高,使课堂教学效果有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	由守玉		2	0	0.0	0.0