作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说:兴趣是孩子最好的老师,是学生主动学习知识的出发点,也是学生学习的动力源泉,所以,教师在教学过程中千万要注意兴趣的培养,本文就从鼓励与奖励、小组竞赛模式、多媒体教学三个方面来谈谈小学语文学科的兴趣激发和培养.
推荐文章
激发小学生语文学习兴趣的策略
小学生
语文
学习兴趣
激发
小学语文学习兴趣的激发
小学语文
激发兴趣
教学
浅谈小学生语文学习兴趣的培养
小学语文教学
学习兴趣
教学方法
小学生语文学习兴趣的培养
小学语文
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论小学语文学科学生的兴趣激发培养
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学生语文兴趣 小学生理解能力 教师教学方式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生语文兴趣
小学生理解能力
教师教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导