新时代高校教师评价体系建设探索

• 作者: 李世玉 姜福杰 马晓琨
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师评价 分类评价 改革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 101,103
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

教师评价广泛应用于高校人才引进、职称评审、岗位聘任、年度考核、人才评审等环节,关乎教师自身职业发展及高校事业发展.目前高校教师评价体系中存在着不科学、不合理的评价指标及评价方法,一定程度上制约了高校教师中人才的涌现.国家高度重视教师评价制度改革,近期出台了一系列的教师评价改革及指导举措.在相关文件的指导下制定符合学校自身发展现状的评价体系是当前各高校需要研究和探讨的重要任务.本文在重点分析高校教师评价体系中存在问题的基础上,针对性地提出了改进教师评价体系的探索路径.