运用信息技术优化小学美术教学的策略

• 作者: 刘幼梅
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 信息技术 小学美术 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.048

摘要

在小学教育教学中，美术教育是陶冶学生情操、提高审美能力和创作意识的基本途径，是推动素质教育发展的有效途径之一。作为小学美术教育工作者，在教育过程中经常会遇到各种教育问题，如提升教育质量、激发学生学习兴趣等。解决教育中存在的不足之处，采取有效解决策略更好地完成美术教学任务，提高全体学生的美术素养，是教师值得思考的问题。随着信息技术的发展，教育迎来了一场重大变革，美术课堂信息技术的运用摆脱了过去传统教学模式的束缚，以更加直观、形象的形式为学生呈现教学内容，极大程度地激发了学生的学习兴趣。基于此，本文针对信息技术如何优化小学美术教学展开了分析，希望能为同行提供一些借鉴。

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