基于积极教学法的中职《极限配合与技术测量基础》教学探索

• 作者: 张孜勤
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 积极教学法 极限配合 技术测量 中职
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 字数: 3509字
• 语种: 中文

摘要

随着机械制造业技术的飞速发展,以及企业对技能人才的需求,于是将积极教学法融入《极限配合与技术测量基础》的课堂教学.采用项目式教学,通过微课、FLASH交互动画和泛雅网络教学平台等多元教学手段,通过运用SolidWorks软件三维建模来改进测量教具,充分激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主学习能力,提高学生实践能力,弥补传统教学模式的不足,有效提升教学成效.