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幼儿园家园矛盾现状及其对策研究
幼儿园家园矛盾现状及其对策研究
作者:
杨若楠
田莹莹
陈雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家园矛盾
幼儿园家长工作
家园共育
摘要:
随着父母对子女学前教育重视程度的提高,幼儿园素质教育的实施,幼儿园与幼儿家长之间的关系也发生了微妙的变化,出现一时难以磨合的矛盾——在对待幼儿的学前教育、待人处事、思想品德上发生"冲突".究竟是什么问题导致家园矛盾?是家长、幼儿园、教师之间在为幼儿健康、全面发展这一共同目标时通过语言等媒介,进行交流沟通时相互传递、反馈并分享信息产生的彼此不理解,不能建立良好的关系,不能达成共识,造成不理解的矛盾现状.为此,通过家园共育,对如何化解矛盾进行相关对策研究.
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文献信息
篇名
幼儿园家园矛盾现状及其对策研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
家园矛盾
幼儿园家长工作
家园共育
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研讨◆实践◆教学
研究方向
页码范围
126-127
页数
2页
分类号
G616
字数
语种
中文
DOI
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幼儿园家长工作
家园共育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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