浅谈小学语文教学中的生活化教学

• 作者: 康玉琴
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.096

摘要

怎样判定语文教学的成功与否,这就需要观察教师在日常教学中是否能够将培养学生的语言运用能力作为侧重点,学生对于语言运用能力的高低,主要体现在日常生活中对于课堂学习内容的实际应用.人与人之间的沟通离不开语言,语言不仅仅作为学校教学中的一门课程,更是人们在日常交际中不可或缺的重要部分.该文以小学语文教学中的生活化教学作为着眼点,主要探究怎样在生活中提升自身运用语言的水平,与此同时,教师应当怎样选择教学方式,用以提升学生的语言运用能力.

作者信息

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1	康玉琴		2	0	0.0	0.0