小学语文阅读教学存在的问题及解决策略

• 作者: 王俊娥
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 阅读 教育
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（10）
• 页码范围: 0298-0298
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读是小学生认识社会、感悟不同情绪的重要途径，阅读教 学是语文教师教学的重要组成部分。阅读的主体是学生，但高效 的阅读离不开语文教师的指导。学生在语文教师的阅读教学过程 中获得思想和情感上的教育。但当前语文阅读教学中出现的一些 问题阻碍了学生阅读能力的提升。本文结合自身教学经验就小学 语文阅读教学存在的问题及解决策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊娥	内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗黄河中心学校	3	17	1.0	3.0