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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读能够拓展学生的思维,丰富学生的课外知识,但是目前我国小学语文教学过程中,仍然存在一些问题,应采取相关改进策略,提高小学语文阅读的教学水平.
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改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学存在的问题及改进策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 问题 改进策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程维 2 6 1.0 2.0
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2017(1)
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2018(5)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
问题
改进策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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