作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养下的小学数学课堂,需要教师指导学生看清数学本质,培养学生的数学自主学习能力。使学生适应于未来社会发展的技能。学生是学习的主体,应该是主动学习的状态,但是在传统的小学数学教学过程中,由于教师总是采取灌输式的教学模式,让学生越来越被动的学习。本文将研究核心素养下小学生数学自主学习能力,希望对您有所帮助。
推荐文章
核心素养下小学生数学自主学习能力培养的途径
核心素养
小学生
自主学习能力
方法
策略
核心素养下小学生数学逻辑推理能力的培养
核心素养
小学数学
逻辑推理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下小学生数学自主学习能力的培养探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 小学数学 自主学习能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.090
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导