初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 陈秀品
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中道德与法治 生活化教学 探索
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 299
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治这门课程是基础教育的重点课程之一.教学的目的在于提高学生的道德素养与法治精神,使其成长为有道德、有责任、有法律意识的社会公民.因此怎样让学生学好这一门课,成为每一个教育工作者都关心的话题.道德与法治课生活化教学的教学方法得到教师们的关注.生活化教学就是立足于学科知识原理,以学生的生活经验为切入点,发现、思考和解决问题的教学方式.针对当前初中道德与法治教学中,学生学习积极性不高、教师教学方法滞后、家长不重视的情况,本文将探讨初中道德与法治课生活化教学的可行性及其优势.