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基于互联网技术下的AutoCAD课程项目式研究
基于互联网技术下的AutoCAD课程项目式研究
作者:
陈隆波
杨琪琳
李国辉
钟良伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网技术
AutoCAD课程
项目式研究
摘要:
项目式教学法对于操作类知识与技能教学有突出效果,AutoCAD课程将知识与技能集为一体,应用项目教学法可以激发学生学习潜能,增强学生学习兴趣,为学生创设教学相长的学习环境.在师生互动中产生良好的教育效果,提升教学质量.在互联网技术背景下,项目式教学法的应用要更加重视网络教学的设置,将习题、参考文献、实验、指导教学大纲、授课教案等内容上传到网络中,为学生营造网络远程教学环境.促进学生的个性化学习.文章探讨了在互联网背景下如何开展AutoCAD项目式教学.
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文献信息
篇名
基于互联网技术下的AutoCAD课程项目式研究
来源期刊
大众标准化
学科
关键词
互联网技术
AutoCAD课程
项目式研究
年,卷(期)
2020,(24)
所属期刊栏目
标准技术
研究方向
页码范围
180-181
页数
2页
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语种
中文
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期刊影响力
大众标准化
主办单位:
山西省质量技术监督信息所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1350
CN:
14-1101/T
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路106号
邮发代号:
22-23
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
总被引数(次)
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