立德树人背景下的初中道德与法治的渗透路径研究

• 作者: 石曲
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中道德与法治 渗透路径 立德树人
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.093

摘要

立德树人其实是两个部分，首先立德，立德就是坚持以德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人，树人就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人是教育的根本目标，为了完成这个目标需要初中道德法治教学深化改革，整体的教学结构要符合学生的心理发展特点和教育发展规律，要能够体现当今时代的特征，符合中国的教育发展战略。初中道德与法治教学评价需要注重学生思考问题方式的转变，利用自己的生活经验和理论知识来促进自身的全面发展，进一步强化自己的学习能力和个性品质，本文将详细的论述立德树人背景下的初中道德与法治的渗透路径。